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Circular AMC-CIR-001087-2025 – Orientaciones sobre Valoración y Promoción en el Nivel de Preescolar.

septiembre 5, 20252025, Calidad Educativa, Circulares, Importante, Normativa

De acuerdo con los datos del SIMAT, en el año 2024 en el Distrito de Cartagena de Indias se presentó una reprobación en el nivel preescolar superior al 2%, lo cual constituye un incumplimiento de la normatividad vigente sobre la evaluación y promoción de los estudiantes en este nivel.

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Ley 115 de 1994
“Por la cual se expide la Ley General de Educación”

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Ley 1650 de 2013
“Por la cual se reforma parcialmente la Ley 115 de 1994”

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Ley 715 de 2001
“Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros.”

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Ley 1581 de 2012
“Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales.”

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Ley 1874 de 2017
“Por la cual se modifica parcialmente la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, y se dictan otras disposiciones.”

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Ley 1650 de 2013
“Por la cual se reforma parcialmente la Ley 115 de 1994.”

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Ley 2120 de 2021
“Por medio de la cual se adoptan medidas para fomentar entornos alimentarios saludables y prevenir enfermedades no transmisibles y se adoptan otras disposiciones.”

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Ley 2089 de 2021
“Por medio de la cual se prohíbe el uso del castigo físico, los tratos crueles, humillantes o degradantes y cualquier tipo de violencia como método de corrección contra niñas, niños y adolescentes y se dictan otras disposiciones.” Art. 5.

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Ley 2119 del 2021
“Por medio de la cual se establecen medidas para fortalecer la conciencia educativa para el trabajo en la educación básica secundaria, educación media y educación superior y se dictan otras disposiciones en materia de inserción laboral para jóvenes.”

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Ley 1549 de 2012
“Por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial.”

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