Documentos Normativos

Estudios de Insuficiencia y Limitaciones
Plan Territorial de Permanencia
Ruta Metodológica para la construcción de escenarios de participación de la niñez en contextos de ciudad
Protocolos para la activación de servicios de atención integral a la niñez.
Ruta interinstitucional e intersectorial para la caracterización, atención y acompañamiento para la inclusión de población diversa.
Protocolos para la activación de servicios de atención integral a la niñez en asuntos relacionados con Salud y Nutrición

[plegar]
Documentos Técnicos

EDUCACION INICIAL

Orientaciones para la caracterización de la primera infancia en el marco de la Educación Inicial
Orientaciones para la atención y acompañamiento en el marco de la educación inicial
Evaluación en la implementación de estrategias para la atención a Primera Infancia en el marco de la educación inicial
Orientaciones para la adecuación y dotación de ambientes propicios para la educación preescolar
Orientaciones para la caracterización de la primera infancia en el marco de la educación preescolar
Orientaciones para la formación integral de niñas y niños en educación preescolar que incluya la evaluación del desarrollo infantil como base del diseño y mejoramiento continuo
Orientaciones para la evaluación de la implementación de estrategias para la atención a niñas y niños en el marco de la educación preescolar
Protocolo de activación de la ruta integral de atenciones desde el contexto de la educación inicial y preescolar

 

POBLACIONES

Diseño participativo de orientaciones para la caracterización de la población diversa que se constituya en una herramienta técnica
Diseño participativo de orientaciones para la atención y acompañamiento de la población diversa que se constituya en una herramienta técnica
Diseño participativo de evaluación en la implementación de estrategias para la atención a población diversa

 

PERMANENCIA

Diseño participativo de orientaciones para la caracterización y focalización de población en riesgo extraedad y/o abandono escolar
Diseño participativo de orientaciones para la implementación de estrategias de acceso y permanencia
Diseño participativo de evaluación en la implementación de estrategias de acceso y permanencia

[plegar]
Estudios y Diagnósticos

Caracterización de la oferta de educación Preescolar y Reorganizar la oferta
Estudio de la oferta educativa del distrito para la atención a primera infancia en el marco de educación inicial y preescolar, incluyendo la reorganización de la oferta educativa
Estudio oferta educativa para atención a población diversa
Caracterización de la oferta educativa del distrito para la atención de la población en edad escolar con extraedad
Caracterización de jóvenes y adultos que no han iniciado ni culminado su ciclo educativo
Caracterización población en riesgo de abandono escolar – Focalización PAE
Minutas de Alimentación PAE
Inventario de cocinas, comedores y menaje dispuesto para la preparación de alimentos in situ
Estudio aprovechamiento plataformas acceso
Estudio aprovechamiento plataforma permanencia
Estudio aprovechamiento plataforma primera infancia

[plegar]
Plan Anual de Contratación de Servicios Educativos

 

[plegar]
Actividades de Cobertura

Círculos de Reflexión
Jornadas de Búsqueda
Articulación ICBF y otras entidades
Familias en el contexto de la Escuela 

 

[plegar]
Estudios de Insuficiencia y Limitaciones

 

[plegar]
Ago242026

Circular AMC-CIR-000342-2026 – Solicitud de autorización para la participación de docentes pertenecientes a la Red de Maestros “Saberes que Transforman para la Inclusión y Diversidad” en el I Foro de Pedagogía Hospitalaria “Aprender Sana, Educar Transforma

La Secretaría de Educación Distrital de Cartagena, en el marco de las acciones orientadas al fortalecimiento de la educación inclusiva y de la estrategia Aulas Hospitalarias y Atención Educativa Domiciliaria, se permite solicitar a los rectores y rectoras de las Instituciones Educativas Oficiales del Distrito autorizar la participación de los docentes relacionados en el listado anexo.

Details
Ago182026

Circular AMC-CIR-000333-2026 – Invitación al I Foro de Pedagogía Hospitalaria «Aprender Sana, Educar Transforma»

La Secretaría de Educación Distrital de Cartagena, en el marco de la estrategia Aulas Hospitalarias y Atención Educativa Domiciliaria, y en articulación con la Universidad de San Buenaventura, con el valioso apoyo de Coosalud, la Clínica La Misericordia, el Hospital Infantil Napoleón Franco Pareja – Casa del Niño y el Hospital Serena del Mar, se permite extender una cordial invitación a los directivos docentes, docentes y equipos de apoyo de los establecimientos educativos oficiales y privados del Distrito para participar en el I Foro de Pedagogía Hospitalaria «Aprender Sana, Educar Transforma», que se realizará el próximo 26 de agosto de 2026 en la Universidad de San Buenaventura, Seccional Cartagena.

Details
Jun302026

Circular AMC-OFI-0095632-2026 – Orientaciones para la Construcción y Consolidación de Historias Escolares de Estudiantes con Discapacidad en las Instituciones Educativas Oficiales y No Oficiales

La Dirección de Cobertura Educativa de la Secretaría de Educación del Distrito de Cartagena, en el marco de sus competencias y ante la responsabilidad de apoyar los procesos de garantía del derecho a la educación inclusiva de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, se permite emitir las siguientes orientaciones relacionadas con la construcción y consolidación de las historias escolares de los estudiantes con discapacidad, en concordancia con lo establecido en el Decreto 1421 de 2017, artículo 2.3.3.5.2.3.1

Details
Abr72026

Circular AMC-OFI-0044835-2026 – Convocatoria – Apertura proceso de transferencias 2026 y fortalecimiento de la Red de Maestros por la Inclusión

La Dirección de Cobertura Educativa de la Secretaría de Educación del Distrito de Cartagena, en el marco de los actuales retos y desafíos de la educación inclusiva, reconoce la necesidad de continuar fortaleciendo las capacidades institucionales y pedagógicas para garantizar el acceso, la permanencia y la participación efectiva de todos los estudiantes, especialmente aquellos con discapacidad y en condición de enfermedad.

En este sentido, nos permitimos convocar a la jornada de apertura del proceso de transferencias 2026, que se desarrollará con la siguiente información:

Details