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Educando cambiaremos a cartagena

  • En el Día de la Excelencia directivos y docentes trabajaron para mejorar la calidad educativa en Cartagena Ver Más

  • Personeros estudiantiles tomaron juramento y prometieron trabajar por sus comunidadesVer Más

  • Colegios de Cartagena eligieron personeros estudiantiles Ver Más

  • Dos colegios oficiales de Cartagena en el ranking de los mejores del país Ver Más

Últimas Noticias

    • En el “Día E” o jornada de la Excelencia Académica, la  secretaria de Educación de Cartagena, Clara Inés Sagre Hernández, visitó los establecimientos educativos María Auxiliadora, Soledad Acosta de Samper, Juan José Nieto, Promoción Social, Perpetuo Socorro y República del Líbano.

     

    • La funcionaria indicó, que este espacio de diálogo interno entre directivos, docentes y personal administrativo  sirva para reflexionar y analizar el desempeño obtenido de cada institución, representado en el Índice Sintético de Calidad Educativa, como ruta a la Excelencia  de cada establecimiento educativo.

    Cartagena de Indias, 25 de marzo de 2015. La comunidad educativa de Cartagena tuvo la oportunidad de discutir, analizar y revisar los resultados institucionales de cada colegio de la ciudad, para definir el plan de acción correspondiente,  en busca de mejoras continuas  proyectadas por parte del Ministerio de Educación,  para el correspondiente año escolar.

    Cada 25 de marzo, las instituciones educativas oficiales y privadas del país, hacen un alto de reflexión sobre la calidad educativa que afronta al interior de la escuela. El Decreto 0325 de 2015, invita a todos a reflexionar sobre la Calidad de la Educación  y por ello se definió  como el “Día E”, Día de la Excelencia Educativa.

    La secretaria de Educación de Cartagena, Clara Inés Sagre Hernández indicó, que este espacio de diálogo interno entre directivos, docentes y personal administrativo debe servir, para reflexionar y analizar el desempeño obtenido de cada institución, representado en el Índice Sintético de Calidad Educativa, como ruta a la Excelencia  de cada establecimiento educativo.

    “La idea es evaluar como estamos y cuáles son las estrategias que se deben hacer para mejorar la calidad de la educación, desde la mirada y la perspectiva de cada establecimiento en particular”, aseveró, la secretaria.

    Sagre Hernández dijo, que la idea es identificar  el rol que cada uno  desempeña en el aula de clase, no sólo para compartir conocimientos, sino para sentar las bases de una mejor sociedad y para transformar la vida de los  niños, niños y jóvenes, “el análisis está dirigido específicamente a cuatro líneas de acción progreso, desempeño, eficiencia y ambiente escolar”, subrayó.

     La meta es que los colegios acordarán unas rutas específicas para conseguir las metas y propósitos planteados para mejorar la calidad de la educación de su establecimiento. Por eso, al final del Día E, cada colegio firmará un Acuerdo por la Excelencia, donde se detallarán las acciones que el establecimiento tomará para lograr esa meta.

    El Acuerdo luego será socializado con la comunidad educativa para poder trabajar de manera conjunta en que los niños y niñas de Colombia aprendan más y mejor, para así lograr la meta propuesta de ser Colombia la más educada.

     

     Audio Luz Elena Hoyos Alzate Rectora IE Maria Auxiliadora

     

     

    Audio Kennedy Palacio Perea Docente

      

     

    Audio Clara Inés Sagre Hernández Secretaria De Educación En El Dia De La Excelencia

      

  • El acto de posesión se llevó a cabo en el auditorio central de la institución educativa Casd Manuela Beltrán y contó con la presencia de la secretaria de Educación, Clara Inés Sagre Hernández, el Personero Distrital, William Matson Ospino, el director de la Escuela de Gobierno, Bernardo Romero, rectores, directivos y docentes de las 104 instituciones educativas del corralito de piedra.

    • El personero estudiantil  debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión administrativa de la institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde con la realidad de su entorno.
    • “Los estudiantes elegidos como Personero se comprometieron con su comunidad educativa a trabajar por mejorar los ambientes de aprendizaje y las condiciones para sus compañeros”, aseguró, Clara Inés Sagre Hernández

    Cartagena de Indias, 19 de Marzo de 2015. Ante el Personero Distrital, William Matson Ospino, como representante del Ministerio público; Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación y  Bernardo Romero Parra, director de la Escuela de Gobierno y Liderazgo de Cartagena, como representantes de la administración distrital, personeros elegidos  de las 104 instituciones educativas oficiales de la ciudad, tomaron juramento y prometieron trabajar pos sus comunidades en el 2015.

     En un acto sencillo pero significativo para el fortalecimiento de la democracia escolar, los nuevos representantes de las comunidades estudiantiles de Cartagena, prometieron promover y defender el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes, consagrados en la constitución política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia escolar.

     

    “Los estudiantes elegidos como Personero se comprometieron con su comunidad educativa a trabajar por mejorar los ambientes de aprendizaje y las condiciones para sus compañeros”, aseguró, Clara Inés Sagre Hernández, máxima autoridad educativa en el Distrito de Cartagena.

     La funcionaria indicó que los estudiantes  asumieron  un compromiso serio de liderazgo por su comunidad, “estamos en un proceso de formación de liderazgo, ese es nuestro compromiso social como educadores y formadores”, indicó, Sagre Hernández.

     “Yo creo que estos son los jóvenes que en el futuro van a liderar los procesos de cambio social, que deben ser gestados en la ciudad de Cartagena,  la educación es único camino que nos conlleva a salir de la pobreza”, indicó, William Matson Ospino, Personero Distrital de Cartagena.

     Por su parte, Bernardo Romero Parra, director de la Escuela de Gobierno y Liderazgo de Cartagena, aseguró que para fortalecer la democracia escolar se requiere de un equipo de colaboradores,  que deben ser multiplicadores de los derechos y deberes que tienen  los estudiantes en cada una de las instituciones educativas  de la ciudad.

     El personero estudiantil  debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión administrativa de la institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde con la realidad de su entorno

    El acto de posesión se llevó a cabo en el auditorio central de la institución educativa Casd Manuela Beltrán y contó con la presencia de la secretaria de Educación, Clara Inés Sagre Hernández, el Personero Distrital, William Matson Ospino, el director de la Escuela de Gobierno, Bernardo Romero, rectores, directivos y docentes de las 104 instituciones educativas del corralito de piedra.

     

    Audio Bernanrdo Romero Parra director de la Escuela de Gobierno

    Audio Clara Inés Sagre Hernández Secretaria De Educación Posesión Personero Estudiantiles

    Audio Darys Licona Personero Estudiantil De Mercedez Abrego

    Audio Clara Inés Sagre Hernández Secretaria De Educación Posesión Personero Estudiantiles

    Audio Bernanrdo Romero Parra director de la Escuela de Gobierno

  • Los estudiantes hacen parte del programa de Maestría y Doctorado  en Educación y Gobierno de la Universidad de Harvard; llegan a Cartagena motivados a conocer el trabajo adelantado  por el programa Todos Aprender en 81 establecimientos educativos oficiales de la ciudad.

    • Durante su estadía en la capital de Bolívar, los estudiantes conocerán las experiencias significativas de las instituciones educativas oficiales Antonia Santos, Clemete Manuel Zabala y John F. Kennedy.

     

    • Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación de Cartagena, indicó que para la administración de Dionisio Vélez Trujillo  es relevante que los estudiantes extranjeros conozcan  de primera mano las buenas  prácticas  de aula que se adelantan en la ciudad

    Cartagena de Indias, 18 de marzo de 2015. 14 estudiantes de Harvard llegaron a Cartagena para conocer un poco los resultados y avances   del programa Todos Aprender, que adelanta el Ministerio de Educación Nacional, en 81 establecimientos educativos oficiales del corralito de piedra.

     

     

    Los educandos hacen parte del programa de Maestría y Doctorado  en Educación y Gobierno de la Universidad de Harvard en EE.UU. “vienen a conocer de primera mano lo que en Cartagena  estamos haciendo y desarrollando con nuestros maestros  en el aula de clases”, precisó Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación de Cartagena.

    “Ellos tendrán la posibilidad de conocer las experiencias significativas de los colegios Antonia Santos, Clemente Manuel Zabala y John F. Kennedy,  donde hemos tenido unas prácticas con muy buenos resultados para la comunidad educativa”, indicó, la funcionaria.

    Sagre Hernández dijo, que para la administración de Dionisio Vélez Trujillo,  es relevante que los estudiantes extranjeros quieran conocer la experiencia educativa que se viene lidiando en Cartagena, entendiendo que todavía hay mucho por hacer, pero que se trabaja fuertemente,  para mejorar los indicadores de calidad.

    “Venimos a Colombia porque  tiene un gran potencial académico, lo que hemos visto es que tenemos los mismos problemas y la idea es colaborar y aprender de diferentes sistemas, para mejorar el método educativo”, aseguró Gerardo Ochoa, Master`s Candidate Higber Education.

    Por su parte, Farhan Quasem, estudiante de Bangladesh, asegura que llegaron aprender del sistema educativo  y saber de qué manera se puede colaborar entre los EE.UU. y los otros países, para mejorar la situación de los estudiantes y aumentar las posibilidades de intercambio cultural entre las naciones.

     Por espacio de tres días los estudiantes tendrán la posibilidad de visitar los sitios turísticos de la ciudad y conocer un poco de la agenda cultural del Distrito.

    Audio Gerardo Ochoa 

    Audio Farhan Quasem estudiante de Bangladesh 

    Audio Clara Inés Sagre Hernández Secretaria de Edución recibimineto estdudiantes americanos

     

    • El Ministerio trabaja en la herramienta ISCE (Índice Sintético de Calidad Educativa), que permite medir a los colegios en cuatro  variables como son la eficiencia, progreso, desempeño y ambiente escolar;  y  no solo depende de los resultados de las pruebas Saber 3,5,9 y 11.
    • La secretaria de Educación, Clara Inés Sagre Hernández, indicó que desde la primaria se desarrolla un trabajo que permitirá obtener mejores resultados en la básica secundaria, “es en la etapa donde sentamos los cimientos para un mejor desarrollo académico en los grados superiores”, puntualizó.

    Cartagena de Indias, 18 de marzo de 2014: Las instituciones educativas Nuestra Señora la Consolata y Luis Carlos López, figuran en el ranking de los mejores colegios con mejor desempeño en primaria de acuerdo a los resultados publicados por el  Ministerio de Educación Nacional, producto de la implementación  de la herramienta ISCE (Índice Sintético de Calidad Educativa), en todo el país.

    ISCE es un modelo de evaluación tomado del estado de Minas Gerais en  Brasil, que logró hacer una evaluación muy acertada de lo que estaba pasando en cada uno de los colegios y obtener en muy corto tiempo un cambio sistemático y sustancial de los resultados evaluados en el país de la zamba.

    Lo novedoso del sistema es que  permite medir a los colegios en cuatro  variables como son la eficiencia, progreso, desempeño y ambiente escolar;  y  no solo depende de los resultados de las pruebas Saber 3, 5,9 y 11, que históricamente ha sido la única opción  de medición al sistema educativo colombiano.

    La secretaria de Educación, Clara Inés Sagre Hernández, indicó que desde la primaria se desarrolla un trabajo que permitirá obtener mejores resultados en la básica secundaria, “es en la etapa donde sentamos los cimientos para un mejor desarrollo académico en los grados superiores”, puntualizó.

     “Lo que ha evaluado el Ministerio es el desarrollo y desempeño de las instituciones en los últimos tiempos y determinar quienes han mejorado su desempeño, quienes han avanzado en materia de infraestructura y dotación,  y en la aplicación de los modelos pedagógicos en el aula”, precisó la primera autoridad educativa del Distrito.

    La secretaria indicó además, “estamos logrando los primeros resultados y sobre todo tenemos que seguir trabajando para que más instituciones de Cartagena se ubiquen en el top de las mejores y que los establecimientos de básica  secundaria y media hagan parte de este análisis que hace el Ministerio de Educación”, detalló Sagre Hernández.

    El ministerio ha anunciado que los resultados finales serán divulgados el 25 de marzo en el marco del desarrollo del  taller del Día E o Día de la Excelencia Académica, que se desarrollará en 12.845 colegios oficiales y 9.530 privados.

     

    Fotos: Fachada de la Institución Educativa Luis Carlos López y Clara Inés Sagre Hernández, Secretaria de Educación de Cartagena. 

     

  • Las aulas fueron diseñadas de acuerdo a las necesidades del rector y están construidas con perfilaría metálica y tablero superboard; cubierta con teja termoacústica, dotada con ventiladores y luces.

    • El martes la Secretaría de Educación tendrá listo el concepto técnico de los estructuralistas y posibles soluciones al bloque afectado de 10 aulas,  por la falla del terreno.
    • La secretaria de Educación, Clara Inés Sagre Hernández, aseguró que una vez se tenga el concepto técnico, el Distrito hará la gestión pertinente para garantizar los recursos, que permita dar solución a la problemática presentada en la institución educativa José de la Vega.

    Cartagena de Indias, 11 de marzo de 2015. La secretaria de Educación de Cartagena, Clara Inés Sagre Hernández,  y la comunidad educativa de la institución educativa José de la Vega, se pusieron de acuerdo para contrarrestar el cese de actividades académicas, que por espacio de 3 días afectó  el calendario escolar en la institución.

     Luego de tres largas horas de deliberación, las partes acordaron  la construcción de 10 espacios académicos fabricados con perfilería metálica y tablero superboard, dotados con luces,  abanicos y cubierta con teja termoacústica  para que los niños, niñas y jóvenes afectados,  adelanten su calendario escolar sin ningún tipo de contratiempos.

    “Hoy tenemos un bloque de 10 aulas afectados  por una falla que representa un riesgo para la integridad física de los chicos; el lunes deben  iniciar su jornada en los espacios adecuados habilitados”, dijo Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación de Cartagena.

     La funcionaria indicó además, que una vez analizado el concepto del estructuralista  frente a la obra  y de los contratistas frente a las posibles soluciones o solución, la administración oficializará las acciones a tomar frente a la problemática actual, que tiene conmovido a más de 700 estudiantes del plantel educativo.

    a primera autoridad educativa del Distrito, dijo que la administración Vélez Trujillo, adelanta una inversión de 284 millones de pesos en el mejoramiento, adecuación y mantenimiento general de la infraestructura física del plantel, “La falla se presentó cuando ya los contratos estaban adjudicados y por supuesto no estaba contemplada en la inversión inicial”, aseveró, la funcionaria.

    “Entendiendo que existe una necesidad inminente en materia de adecuación, mantenimiento y reparación de los espacios y ambientes escolares, la administración asumió el compromiso de una inversión para mejorar, que sabemos que genera cierta incomodidad, pero es la única manera de avanzar en el mejoramiento de los ambientes escolares en la ciudad”, precisó.

     

    La reunión se llevó a cabo en el Salón Vicente Martínez de la Alcaldía y contó con la presencia del secretario General, Carlos Coronado,  un representante de los padres de familia, estudiantes, docentes, directivos y miembros del Sindicato Único de Trabajadores (SUDEB).

    Audio Secretaría de Educación adecuará 10 aulas provisionales en la Institución Educativa José de la Vega‏.

     

  • “Día E” consiste en una sesión de trabajo en la que los directivos docentes, docentes y personal administrativo de las instituciones educativas oficiales de Cartagena, revisarán los resultados institucionales de sus respectivos establecimientos educativos y definir el Plan de Acción para alcanzar mejoras proyectadas por parte de Ministerio de Educación Nacional.

    •  La jornada está programada para el  25 de marzo y será  presidida por la    Ministra de Educación, Gina Parody.

     

    Cartagena de Indias, 16 de marzo de 2015. Ante directivos docentes, docentes y personal administrativo de las 104 instituciones educativas oficiales de Cartagena;  el Ministerio de Educación Nacional, socializó en cumplimiento del decreto 0325 el día de la excelencia educativa “DÍA E”, que cobijará las escuelas de la capital de Bolívar.

    El “Día E” consiste en una sesión de trabajo en la que los directivos docentes, docentes y personal administrativo de las instituciones educativas oficiales de Cartagena, revisarán los resultados institucionales de sus respectivos establecimientos educativos y definirán  el Plan de Acción,  para alcanzar mejoras.

    El proyecto es una de las apuestas del Gobierno de Juan Manual Santos, para fortalecer la calidad de la educación básica y media en Colombia. La jornada está programada para el próximo 25 de marzo en 11.792 colegios públicos y privados de todo el país. El objetivo es que cada institución educativa revise como le fue el Índice Sintético de Calidad, construidos con datos de las Pruebas Saber aplicados en los últimos tres años.

    Cada colegio realizará un taller de cinco horas para que los directivos y docentes puedan leer, interpretar y entender los resultados obtenidos por el establecimiento en el  último cuatrienio. Para ello el Ministerio de Educación preparó una guía y un paquete de materiales que les fue entregado a cada directivo docente.

     

    El Índice Sintético de Calidad, valora cuatro componentes. El primero y más importante es el mejoramiento, entendido como el progreso del colegio entre un año y otro. Le sigue el desempeño que compara el promedio del colegio en las Pruebas Saber con el promedio nacional. También está la eficiencia, entendida como el número de estudiantes que se promueven cada año. Y el cuarto es el ambiente escolar y de aprendizaje, es decir el clima del aula y los procesos de retroalimentación.

    Los compromisos que suscriban los colegios, tendrá un seguimiento a través de la dirección de Calidad, de la  Secretaría de Educación de Cartagena, el Ministerio de Educación a través del Programa Todos Aprender, que tendrán la responsabilidad de visitar colegio por colegio cada mes.

     

    Foto: Ana Bolena Escobar, Subdirectora de Referentes y Evaluación de la Calidad Educativa- Ministerio de Educación Nacional.

    • La jornada se llevó a cabo en 104 instituciones educativas oficiales, sin ningún tipo de contratiempos.

    •  “La idea es que el gobierno escolar se fortalezca con la elección de personeros y que en cada escenario se destaque la participación activa de la comunidad educativa de la ciudad”,  indicó, Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación de Cartagena

    • El personero de los estudiantes debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión administrativa de la institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde con la realidad de su entorno.

     

    En un acto sencillo pero significativo para el fortalecimiento de la democracia al interior de las instituciones educativas oficiales de Cartagena, la secretaria de Educación, Clara Inés Sagre Hernández, en compañía del director de la Escuela de Gobierno, Bernardo Romero y el Personero Distrital, William Matson Ospino, instaló oficialmente la jornada de elección de Personeros estudiantiles, en la institución educativa Olga González de Arraut.

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    El evento inició hacia las 8  de la mañana en los 104 colegios oficiales del Distrito de Cartagena, busca promover y defender el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes, consagrados en la constitución política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia escolar.


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     El personero de los estudiantes debe constituirse en una alternativa que contribuya a orientar y transformar la actividad pedagógica y la gestión administrativa de la institución, hacia la construcción de un centro de creación cultural acorde con la realidad de su entorno.

     “La idea es que el gobierno escolar se fortalezca con la elección del personero y que en cada escenario curricular,  se destaque la participación activa de la comunidad educativa de la ciudad”,  indicó, Clara Inés Sagre Hernández, secretaria de Educación de Cartagena

     

    Sagre Hernández, indicó que la comunidad está  llamada a participar de las decisiones académicas y administrativas que se tomen en el colegio, “todos somos parte de la educación de Cartagena, la formación no solo le corresponde a la institución educativa, si no; a la comunidad en general”, precisó, la funcionaria.

     

         Funciones del Personero estudiantil:

     

    A. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la   comunidad educativa.

    B.  Presentar ante el rector del establecimiento educativo las solicitudes que considere necesarias      para    proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de los deberes.

    C.  Promover y velar porque el estudiante actué con libertad y respeto de conciencia.

    D.  Permanente defensa de los intereses de los estudiantes.

    E.  Estar atento al cumplimiento del manual de convivencia.

    F.  Asesorar con criterio serio al estudiante que sea sancionado, para que interponga los recursos ante las autoridades del plantel educativo.

    G. Instruir debidamente a los estudiantes que manifiesten la intensión de formular alguna petición o queja.

    H. Promover ante las autoridades que conforman el gobierno escolar, lo que estime conveniente     para la    mejora y prosperidad del plantel educativo.

    I. Estar atento al correcto funcionamiento y desarrollo de las actividades que deben cumplir las      autoridades del gobierno escolar.

    J. Velar y promover por el correcto funcionamiento de la participación de la comunidad            educativa, en las diferentes elecciones y actividades que se desarrollen en el establecimiento    educativo.

    K. Denunciar ante las autoridades competentes hechos que puedan ser constitutivos de      vi      violaciones a la ley.

    L. Intervenir como conciliador entre directivos, profesores y estudiantes cando se presente algún conflicto,agotando siempre el conducto regular en procura de concretar soluciones  adecuadas.

     

    Audio Dra. Clara Ines Sagre Hernandez Ines Sagre Instalación Elección Personeros.   

  • Secretaría de Educación  adecuará 10 espacios escolares en la Institución Educativa  José de la Vega

     

    Colegas y amigos,  muy buena tarde.

     

    Adjunto audio de la secretaria de Educación del Distrito de Cartagena, Clara Inés Sagre Hernández, al término de la reunión con la comunidad educativa de la institución educativa José de la Vega y en la cual participaron además miembros del Sindicato Único de Educadores SUDEB.

     

    La Secretaría de Educación  adecuará 10 espacios escolares en la Institución Educativa  José de la Vega, para que los estudiantes no vean afectado el calendario escolar 2015, hasta que se defina con los estructuralistas la verdadera alternativa con el bloque de 10 aulas que afecta al establecimiento educativo.

     

    La primera autoridad educativa en Cartagena, aseguró que a más tardar el martes de esta semana se debe tener claridad sobre el asunto, previo concepto técnico de ingenieros, arquitectos y estructuralistas. Además,  el plan de acción a seguir para garantizar la integridad física de la comunidad educativa del plantel afectado. 

  • Los organizadores del Premio Compartir regional Bolívar invitan a docentes y rectores del Distrito y Departamento participar de una nueva edición el 20 de marzo en el Teatro Adolfo Mejía a partir de las 8 de la mañana. 

Sobre el Día E

 

 

El Día E es el día de la Excelencia Educativa, establecido por el Presidente mediante el decreto 0325 de 2015. Es una estrategia para que los directivos, docentes y personal administrativo puedan reflexionar y analizar el desempeño educativo de su colegio, representado en el Índice Sintético de Calidad Educativa - ISCE, y logren concertar un plan de acción para lograr su mejoramiento. Será un día donde se definirá la Ruta a la Excelencia de cada colegio del país. Este 25 de marzo directivos docentes y maestros adelantarán el taller del Día E que busca como producto final la definición de un "Acuerdo por la Excelencia" para cada colegio.

Este acuerdo será firmado por el rector del colegio y el Secretario(a) de Educación de su respectiva entidad territorial. En el acuerdo, cada comunidad educativa se compromete con un conjunto de acciones concretas para mejorar en cuatro dimensiones: desempeño actual, progreso en los últimos años, eficiencia y ambiente escolar. Esta acciones repercutirán en la calidad de la educación de cada colegio y ayudarán a lograr una meta de Mejoramiento Mínimo Anual - M. M. A. De esta manera se alcanzarán mayores niveles de excelencia educativa en todos los estudiantes del territorio nacional.

 

 ¿Qué no es el Día E?

 

  1. NO ES una jornada de ajustes al plan de estudios.
  2. NO ES una jornada de comisión de evaluación de los estudiantes.
  3. NO ES una jornada de diseño de planes de nivelación de los estudiantes.
  4. NO ES una sesión de consejo académico y/o directivo.
  5. NO ES una sesión para la modificación del PEI.

 

¿Quiénes participan?

 

Este día los protagonistas son los maestros y rectores, quienes de manera conjunta y como un gran equipo reflexionarán y analizarán lo que les hace falta para ser los mejores y diseñar una estrategia que les permita hacer realidad esa gran meta que todos nos hemos planteado. Pero no están solos, tienen todo un país detrás. Además, éste día rectores y maestros contarán con la participación del Presidente de la República, señor Juan Manuel Santos Calderón, la Ministra de Educación Nacional Gina Parody, al igual que alcaldes y gobernadores, que se han unido a esta iniciativa. Así como también Secretarios de Educación miembros de los consejos directivos, rectores y por supuesto, los maestros, quienes son los principales realizadores de las estrategias de mejoramiento.
El trabajo con el ISCE que se realizará durante el Día E logrará que nuestros niños reciban una mejor educación desde las aulas de clase. 


¿Y por qué son los rectores y los maestros los protagonistas en este día? Porque nuestros rectores son los Pékerman de la selección Colombia de la educación, nuestros docentes los convocados, los jugadores que sudan la camiseta por un solo propósito.
El Día E es la fecha de ese gran partido donde rectores y docentes, como un gran equipo, reflexionarán juntos, analizarán lo que nos hace falta para ser los mejores y cuando se diseñará la estrategia que nos permita hacer de esa gran meta que nos hemos planteado de convertir a Colombia en la más educada de América latina en el 2025, en un sueño hecho realidad.
Por eso queremos convocar a todos los profesores, alumnos y padres del país a reflexionar el 25 de marzo de 2015. Este día, así como la selección Colombia demostró que podía cambiar la historia del fútbol, nosotros también demostraremos que comenzará a cambiar la historia de la educación.

 

 Mas sobre el dia E en el Sitio web Colombia APrende

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