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Plan Territorial de Formación y Directivos Docentes. PFPD 2024-2027

diciembre 17, 20252025, Calidad Educativa, Importante

La formación y capacitación de los docentes se fundamenta en la Ley 115 de 1994, decreto 0709 de 1996, que crea la definición, ejecución y seguimiento del Plan Territorial de Formación y Capacitación Docente (PTFCD) en él y los Comités Territoriales de Formación y Capacitación Docente (CTFCD) en cada entidad certificada.Plan Territorial de Formación y Directivos Docentes. PFPD 2024-2027

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Ley 115 de 1994
“Por la cual se expide la Ley General de Educación”

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Ley 1650 de 2013
“Por la cual se reforma parcialmente la Ley 115 de 1994”

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Ley 715 de 2001
“Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros.”

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Ley 1581 de 2012
“Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales.”

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Ley 1874 de 2017
“Por la cual se modifica parcialmente la Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, y se dictan otras disposiciones.”

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Ley 1650 de 2013
“Por la cual se reforma parcialmente la Ley 115 de 1994.”

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Ley 2120 de 2021
“Por medio de la cual se adoptan medidas para fomentar entornos alimentarios saludables y prevenir enfermedades no transmisibles y se adoptan otras disposiciones.”

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Ley 2089 de 2021
“Por medio de la cual se prohíbe el uso del castigo físico, los tratos crueles, humillantes o degradantes y cualquier tipo de violencia como método de corrección contra niñas, niños y adolescentes y se dictan otras disposiciones.” Art. 5.

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Ley 2119 del 2021
“Por medio de la cual se establecen medidas para fortalecer la conciencia educativa para el trabajo en la educación básica secundaria, educación media y educación superior y se dictan otras disposiciones en materia de inserción laboral para jóvenes.”

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Ley 1549 de 2012
“Por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial.”

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