Category Archives: Escuela Inclusiva

Circular AMC-OFI-0095632-2026 – Orientaciones para la Construcción y Consolidación de Historias Escolares de Estudiantes con Discapacidad en las Instituciones Educativas Oficiales y No Oficiales

La Dirección de Cobertura Educativa de la Secretaría de Educación del Distrito de Cartagena, en el marco de sus competencias y ante la responsabilidad de apoyar los procesos de garantía del derecho a la educación inclusiva de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, se permite emitir las siguientes orientaciones relacionadas con la construcción y consolidación de las historias escolares de los estudiantes con discapacidad, en concordancia con lo establecido en el Decreto 1421 de 2017, artículo 2.3.3.5.2.3.1

Circular – AMC-OFI-0013691-2026 – Orientaciones para la implementación de modelos educativos flexibles por la planta de docente sin carga académica o con la carga incompleta, para evitar la deserción escolar en población estudiantil en situación de extraedad.

En la vigencia 2025, la tasa de EXTRAEDAD en los establecimientos educativos de la ciudad se situó alrededor de un 9.9%, lo que implica que, aproximadamente 21.554 estudiantes presentaban un desfase significativo entre su edad y el grado escolar que deberían cursar.

Circular – AMC-OFI-0013650-2026 – Orientaciones parala implementación del programa de educación básica y media para jóvenes y adultos en el distrito de Cartagena

Con el fin de garantizar la calidad en la prestación del servicio educativo para Jóvenes y Adultos, en el marco del Decreto Único Reglamentario del Sector Educativo 1075 del 2015 en su Sección 3 referente a la educación de adultos en la cual se establecen algunas orientaciones para su implementación en la Jornada Nocturna, es fundamental tener en cuenta las siguientes consideraciones:

Circular – AMC-OFI-0013668-2026 – Orientaciones para la garantía del derecho fundamental a la educación de los NNA en situación de reprobación y repitencia académica.

Con el propósito de garantizar el derecho a la educación para todas las personas, y especialmente la permanencia de aquellas que por diversas condiciones no lograron cumplir con los criterios de promoción en sus respectivos procesos académicos y que se encuentran en situación de extraedad,

Circular AMC-CIR-000229-2025 – Orientaciones para la implementación del programa de educación básica y media para jóvenes y adultos

Con el propósito de garantizar la calidad en la prestación del servicio educativo para jóvenes y adultos, en cumplimiento del Decreto Único Reglamentario del Sector Educativo 1075 de 2015, específicamente en su Sección 3, referente a la educación para adultos, se establecen las siguientes orientaciones para su implementación en la Jornada Nocturna