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Circular No. 121 de 2021 – Orientaciones para la implementación del Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE) en los Establecimientos Educativos (EE) del Distrito Cartagena de Indias

Conocedores del marco normativo que regula los procesos de la actual directriz del MEN respecto al retorno a la prestación del servicio educativo desde la presencialidad, y además en cumplimiento de los procesos misionales de Calidad Educativa de la SED, compartimos, como anexo técnico a esta circular, un documento proyectado de manera conjunta entre las…

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Circular No. 120 de 2021 – Solicitud por quinta vez de documentos necesarios para estudio de calidad de prepensionados de los funcionarios administrativos nombrados en provisionalidad de la planta de personal de la SED, con el fin de reportar estos cargos con observaciones en el concurso de méritos

En aras de dar cumplimiento a la Ley 1960 de 17 de Junio de 2019, por el cual se modifican la Ley 909 de 2004, Ley 1597 de 1998 y se dicta otras disposiciones, así como del Acuerdo CNSC – 20191000008716 del 6 de Septiembre de 2019, que define el procedimiento de la oferta pública…

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Circular No. 119 de 2021 – Proceso de formación que orientará una nueva formulación de PRAES en las Sedes de las Instituciones Educativas de San Francisco de Asís y Salim Bechara

Desde la articulación interinstitucional y el trabajo mancomunado de la División de Calidad Educativa de la Secretaria de Educación Distrital con el Colectivo de Transformación Social –TRASO, relacionada con los Proyectos Ambientales Escolares PRAES y los Planes de Gestión Integral de Riesgos PEGIR, extendemos la invitación, participación y vinculación activa a la estrategia ORIENTACIONES FORMATIVAS…

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Circular No. 117 de 2021 – Primer foro virtual sobre educación, liderazgo, innovación y tecnología en Cartagena, novena versión de Educatech

La actual realidad por la cual atravesamos en los distintos ámbitos de la vida producto de la pandemia, puso de manifiesto, en el campo de la educación, la necesidad de seguir profundizando en el estudio de los emergentes fenómenos de la vida escolar; en especial aquellos referidos al uso de las tecnologías de la información…

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